1、人类受限于身体并不能感知到世界的原貌，和其他动物相似，《放课后的体育课》第一季只能通过从大自然中进化得来的感受器来认知世界的一隅。 2、意识来自大脑，但是大脑不是意味着意识，大脑内神经的相互作用形成意识。 3、日常我们能“看到”的百分之六十来自于大脑中原本已经存在的数据构建而成的，也就是说，我们看到的世界，《放课后的体育课》第一季是脑中构建的世界，并不完全匹配于客观世界。（这里我想到了一位哲人说过，“人们只有相信，《放课后的体育课》第一季才能看到。”不无道理） 4、大脑恒久处在塑造中，《放课后的体育课》第一季虽然塑造的最佳时期是两岁以前，青少年时期，《放课后的体育课》第一季对于成年人来说，《放课后的体育课》第一季通过学习，《放课后的体育课》第一季能够影响我们的大脑。 5、自制力是需要消耗能量的，这和大脑的运行不无关系。（我终于明白为什么工作日持续12小时学习之后，拖着疲软身体回到宿舍，会狂吃零食。真的只是身体需要补充能量而已。）